テーマで探究

「人生」「地域」「企業」
「世界」を題材に探究する

自分が生まれて生きていくこと、地域の中で暮らすこと、仕事をして社会に貢献すること、今いる世界を広く見渡すこと。どれも生徒たちにとって強い結びつきのあることばかりです。

探究学習では、その出発点として「問いを立てる」ということがよく言われます。少し前によく言われた「課題発見」と似通ったものですが、それができる力を「課題発見力」と呼ぶように、相応の能力を必要とするのは自明です。

昨今よく聞かれることとして、生徒が自分で立てる問いは視野が限定されることが多く、学びが深まりにくいという問題があります。

「生きる上で理解が大切な領域を扱うんだ」という納得感のもとで、課題解決の方策を自分に問いながら学ぶというのは、生徒が飛躍なく探究に取り組める有益な方法です。