苦手意識が消えた

最初にチームを組んで楽しく話し合うことからはじまるので、生徒たちの論文に対する苦手意識がスタート時点からすぐになくなりました。

楽しい授業

授業があっと言う間でした。好きなことをテーマに語って、書いているだけで時間が過ぎるのが幸せ。友達の新たな一面も知ることができて楽しかったです。

気持ちが伝わる論文

みんなの論文が論理的でとてもわかりやすかったです。書き手の気持ちがすごく伝わってきて、言いたいことがしっかり届いてきました。

個性が見えた

論文の発表って今までつまらないものだと思っていたけど、今回は発表する人の個性が見えて、とても興味深く聞けました。

生徒の変化

チームでの話し合いが上手くなりました。発表はお互いに“すごいね”と声をかけ合ったり拍手をしたり、聞く姿勢や質問タイミングも絶妙で、とても盛り上がりました。

自分を知るきっかけ

テーマを客観的に捉えて書けるようにできているので、自分がなぜそれが好きなのかがわかり、自身の個性を知るきっかけになっていました。